为持续推进教学评价数字化转型，着力提升基础学科人才培养质量，化学与材料科学学院在本学期末组织开展了计算机辅助《分析化学》课程考试，涉及2024级化学专业的196名学生。

2021年以来，学院已连续五年开展计算机辅助《分析化学》课程考试。作为“数字赋能”教学改革的重要环节，学院积极推进《分析化学》等课程“强模型化、融信息化、增可视化、去公式化”的教学评价改革，进一步创新教学评价方式，探索智慧教学与评价体系。

近年来，学院通过“深化虚拟仿真实践”“推进核心课程数字化”两大路径推进数字赋能教学改革。一方面，持续升级“国家一流课程”——“氯乙酸合成工艺虚拟仿真实验”项目，为学生提供高度仿真的实践平台；另一方面，依托“智慧树”等在线教育平台，积极推进《无机化学》《分析化学》《有机化学》《物理化学》《高分子物理》五大基础核心课程的数字化、智慧化建设。通过开展数字赋能教学改革行动，化学与材料科学学院全面构建了线上线下混合式教学新模式，进一步提升了学院教学数字化水平和教育教学质量。