各本科教学单位：

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化我校课程思政内涵建设，全面展现各教学单位课程思政研究中心的建设成效，充分发挥其示范引领和辐射带动作用，进一步凝练可复制、可推广的先进经验，现组织开展课程思政研究中心建设总结工作。现将有关事项通知如下：

一、工作目的

本次工作旨在系统回顾2021年至今各单位课程思政研究中心的发展历程与实践探索，挖掘具有示范价值和推广意义的优秀案例，为我校持续深化课程思政教学改革、提升育人实效提供重要参考。

二、总结内容重点

请各单位围绕课程思政研究中心的建设目标，重点梳理2021年以来的创新举措、典型经验和显著成效，内容应详实具体、特色鲜明，充分体现中心工作的示范性和引领作用。

（一）中心发展定位与运行机制

中心如何明确发展定位，建立高效运行机制，确保工作规划清晰、职责分工明确、特色优势充分发挥。

（二）团队建设与能力提升

总结打造高水平课程思政教学团队方面的有效经验，包括负责人引领作用发挥、团队成员协作、常态化教师培训、思政课与专业课教师协同育人机制构建等。

（三）理论研究与实践创新

梳理在探索课程思政建设方法、路径、模式创新方面取得的突破性进展，形成的具有较高理论价值和实践指导意义的研究成果（如论文、报告等），在推动课程思政与专业教育深度融合方面的典型经验。

（四）资源建设与共享应用

总结在开发、整合、优化课程思政教学资源（如案例库、素材库、示范课程、在线资源等）方面的有效举措，以及在促进优质资源共享、扩大受益面方面的创新做法。

（五）评价激励与质量保障

在建立健全课程思政建设质量评价体系、激励机制方面的探索与实践，以及如何有效调动教师参与课程思政建设的积极性的具体做法。

（六）示范辐射与社会影响

中心在校内外产生示范辐射效应（如经验推广、院校交流、媒体报道、获奖）等情况。

三、材料要求

请各单位在深入梳理总结的基础上，撰写课程思政研究中心建设总结报告。报告应聚焦中心显特色、有成效、可推广的典型做法，内容重点突出、数据详实、逻辑清晰。报告字数建议不少于3000字，并提供相应的支撑材料，可包括但不限于：典型课程思政教学案例（含设计、反思）、相关教学视频片段或链接、高水平研究论文或报告扫描件、课题立项或结题证明、特色活动方案/照片/报道、开发的优质教学资源目录、荣誉证书或表彰文件、校内外示范辐射证明（如邀请函、交流材料、媒体报道）、相关制度文件等。

四、报送方式与时间

请各单位于2025年9月19日（星期五）下午17:00前，将总结报告Word版及签字盖章PDF扫描版发送至邮箱hbujsk@163.com。佐证材料电子版上传至指定系统平台：hbu.kypt.chaoxing.com（上传时间另行通知）。总结报告的纸质盖章版报送至教务处教学建设科（主楼605室）。

联系人：唐志远 李潇

联系电话：5079529

教务处

2025年7月21日